Nachhaltigkeit ist an der Saaletal-Schule Bad Kissingen kein abstraktes Konzept aus dem Lehrbuch, sondern wird aktiv gelebt. Am Donnerstag, den 21. Mai 2026, setzten wir einen Meilenstein auf unserem Weg
Sonderpädagogisches Förderzentrum Bad Kissingen: Ein Tag voller Freude, Bewegung und Gemeinschaft Bad Kissingen, 15. Mai 2025 – „Wir feiern den Frühling!“ Unter diesem Motto verwandelte sich das Gelände unserer […]
Ein besonderer Ausflug vor den Ferien Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, kurz vor den Osterferien haben wir uns eine wichtige Frage gestellt: Warum feiern wir eigentlich Ostern? Viele Kinder
Eine etwas andere Überraschungspause! Hand aufs Herz: Der Pausenhof ist normalerweise der Ort für den obligatorischen Austausch von Neuigkeiten, das obligatorische Pausenbrot oder das Klären kleinerer Debatten rund um
Sternsinger „Kinder bringen Segen“ Im Rahmen des Religionsunterrichts lernten die Schülerinnen und Schüler der 2. Jahrgangsstufen die Tradition der Sternsinger kennen. Kinder und Jugendliche verkleiden sich am 6. Januar als
Ein schimmerndes Highlight im Schuljahr: Kürzlich tauschten alle Schülerinnen und Schüler der Saaletal-Schule das Klassenzimmer gegen Schlittschuhe und machten sich auf den Weg nach Schweinfurt in den Ice-Dome. Schon bei
Leuchtende Kinderaugen: Dank der großzügigen Unterstützung des Präsidenten des Lions Club Bad Kissingen, Steffen Berger können alle Schüler im Schuljahr 2025/2026 an bunten AGs teilnehmen, die sonst nicht möglich wären.
Vertrauen zwischen Schülern, Lehrkräften und Eltern ist die unabdingbare Basis für eine erfolgreiche Förderung. Erziehungspartnerschaft: Über den regelmäßigen Kontakt hinaus intensivieren wir die Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten durch gezielte Themen-Elternabende
Wir pflegen eine offene und respektvolle Kommunikationskultur, in der Konflikte konstruktiv gelöst werden und Partizipation sowie ein gutes Miteinander eine wichtige Rolle spielt. Konstruktive Konfliktkultur und Deeskalation: Wir legen großen
Klare Strukturen und verbindliche Regeln geben Orientierung und schaffen einen sicheren Rahmen für Entwicklung und Lernen. Sozialziele:Die Schülerinnen und Schüler definieren gemeinsam Sozialziele, die fächerübergreifend in den Unterricht integriert werden.
Wir legen Wert auf die körperliche und seelische Gesundheit durch Bewegung, gesunde Ernährung und Achtsamkeit. Bewegung im Alltag:Regelmäßige Bewegungspausen sind fester Bestandteil des Unterrichts. Für Schülerinnen und Schüler mit hohem
Wir schaffen eine positive, ermutigende Lernatmosphäre, in der Neugier und intrinsische Motivation im Zentrum stehen. Basierend auf einer sonderpädagogischen Grundhaltung setzen wir auf differenzierte und individualisierte Lernangebote, die der Vielfalt